viernes, 28 de noviembre de 2014

Presentación de la escuela de música Nº 6 en el acto de nuestro Patrono




    La Escuela Nº 6 de música interpretó :
    ≈ “Trío de violoncellos” a cargo del profesor Pablo D'Elia.
≈ “Azabache” y “Si Buenos Aires no fuera así”, a cargo
de la profesora María Cristina Peralta.
    ≈ “Estudio Nº 1”, “The poor orphan”, “Fragmento Sinfonía Nº 7 (2º mov)”, “The Reaper´s song”, a cargo del profesor Gastón Verea. 

































¡ Celebramos el acto de nuestro Patrono !

Compartimos hermosos trabajos de todos los alumnos de la escuela en el acto por el día de nuestro Patrono Eduardo Ladislao Holmberg, realizado el 7 de Noviembre.
Les dejamos algunas fotos para que disfruten.











viernes, 21 de noviembre de 2014

sábado, 11 de octubre de 2014

ACTO 12 DE OCTUBRE DÍA DEL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL


Nos reunimos hoy para reflexionar sobre la diversidad cultural americana, reafirmando, 

especialmente, los derechos de nuestros pueblos originarios Conmemoramos hoy un hecho

 trascendental, puesto que el contacto de estas dos culturas, marcaría un 

quiebre rotundo en la historia de nuestro continente y de toda la humanidad Muchos

 atropellos vivieron los habitantes de América desde 1492 en nombre del progreso. Por eso 

hoy, nosotros debemos recordar este 

hecho con una mirada distinta, de respeto y de hermandad con los primeros habitantes de 

estas tierras, recordando que ellos son nuestras raíces

Los recuerdos engrandecen a un pueblo, porque la memoria lo ayuda a aprender del pasado.

 Aprender de lo que ocurrió en este hecho, nos ayudará a no cometer injusticias y a valorar a

 todos los habitantes de esta tierra por igual



DERECHO A SER 

Derribarás un árbol,

dos, tres, cuatro
.
Pero las raíces no.

Siempre hay unas raíces y unos árboles que se salvan de los cuales brotan otros.

Encerrarán un ave, dos, tres, cuatro.

Pero su canto no.

Y hay dos como el aire: la esperanza y el amor.

La memoria de los ancianos es el más real de los escritos.

Se oía en el campo y en ciudades, como el trinar de los pájaros,

y como el rayo del sol.

El tirano quería detenerlo, pero no pudo, no

estaba en sus propios ojos, estaba en sus oídos.

Si cerraba sus ojos, lo oía,

si no quería oír, lo veía.

Nunca podrán evitarlo, porque nuestros pueblos originarios tienen

derecho a ser...


*Los alumnos de 4º grados realizaron una representación de las líneas de nazca con acompañados por el profesor de música Luis Mounier.







 *América inspiró poemas, poesías y canciones, que con sus letras marcaron las verdades y realidades de un nuevo mundo, de nuevas vidas, de nuevas culturas y distintas comunidades. Es por ello que como adhesión a esta fecha, escucharemos la canción “De Zurda” del compositor Gustavo Santaolalla, interpretada por los alumnos de 4º , 5º y 6º grado., Dirigidos por el profesor de música Luis Mounier , y por el maestro de 5º y 6º grado, Damián Trepat.











AQUÍ PUEDEN DISFRUTAR DEL VIDEO 



LOS ALUMNOS DE 3ERO B, JUNTO A LA MAESTRA MARIANA NOS CONTARON QUÉ SIGNIFICA LA BANDERA WHIPALA....









viernes, 22 de agosto de 2014

Composición: Personalidad del General José de San Martín

 Para la realización de la composición los alumnos:

  •  Investigaron sobre los distintos aspectos de la vida del Gral. en diferentes fuentes: libros, enciclopedias e internet.







































  • Se proyectó la película:”Revolución” dirigida por Leandro Ipiña. 
  • Al finalizar la misma, los alumnos lograron relacionar las acciones del hombre con su personalidad, trabajando con palabras claves para luego crear un campo semántico que los ayudó en la realización de sus escritos. 
  • Se conversó con los alumnos sobre las características que debe tener una composición como tipología textual y se leyeron distintas composiciones para orientar la escritura.


                                                   














  • Se inicia el proceso de producción de escritos otorgándoles la posibilidad de realizarlo en pareja o individualmente.






















  • Una vez finalizados los borradores, los mismos fueron leídos y reestructurados en función de los aspectos: semántico, sintáctico, coherencia y cohesión textual. Los escritos fueron  llegando a su versión final. 
  • Producido este paso se seleccionaron tres trabajos y de esa preselección resultó elegida la de la alumna María Cielo Ramos Colque, para representar a la escuela en el D.E.Nº 13, resultando ganadora entre las escuelas participantes del distrito.
  • Posteriormente cada Distrito Escolar elevó su composición y en esta instancia final la de nuestra escuela resultó ganadora del certamen en toda la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 










Bibliografía consultada:

-San Martín el libertador de medio continente,suplemento de Clarín.
- Biografías imprescindibles: " Los hombres y mujeres que cambiaron el mundo" Nº 16.
- José de San Martín: " Cartas,anécdotas y testimonios", colección de ayer para la Argentina de mañana. Clarín.
- San Martín , Educador, Exequiel Ortega. Editado por fundación Rizzuto,1977.
-San Martín, "Cartas y Máximas", biblioteca de oro del estudiante, Anteojito 1994.
- Grandes hombres de la patria Nº 9, Billiken.
- San Martín 1850-1950, Jockey Club.
- http://www.pachami.com " San Martín en Cuyo"
-Wikipedia
- Película : " Revolución".


















































viernes, 11 de julio de 2014

¡Primer grado explora con el aire!





Los chicos de 1ero experimentaron con el aire y observaron: el viento que se necesita para mover un velero, qué pasa con un paracaída cuando se lo suelta, cómo vuela un avioncito de papel y cómo agitamos el aire cuando usamos un abanico. Estos son los materiales con los que trabajamos, entrando a este link pueden ver nuestro trabajo en padlet:

miércoles, 26 de marzo de 2014

¡Con mucha alegría, docentes y alumnos volvimos a la escuela! 

¡Feliz comienzo de clases 2014!

Una vez más, estamos aquí reunidos para dar formal inicio al ciclo Lectivo 2014 recibiéndolos con renovadas expectativas y deseos de compartir un intenso ciclo de trabajo en conjunto.Saludamos muy especialmente a los alumnos y familias que se incorporan a nuestra institución, invitándolos a integrarse y a participar en esta comunidad educativa que hoy los recibe y convoca.Inauguramos así un nuevo año escolar, una nueva oportunidad para crecer como individuos y como comunidad y lo hacemos con la alegría y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación íntegra centrada no sólo en los aprendizajes académicos sino en la tarea de afianzar y recuperar la vivencia y la transmisión de valores,  principios humanos y éticos.Hoy., todos los que trabajamos en esta escuela les damos la bienvenida y trataremos de brindarles  un espacio donde: podremos escucharnos, respetarnos, elegir, decidir, preguntar, compartir, construir. Por eso deseamos que  esta palabra” bienvenida”, no sea solo la palabra del inicio escolar, sino que sea la bienvenida de todos los días del año, a nuestras tareas, a nuestras ganas de aprender, al crecer juntos y al compartir.Esperamos tener un buen año de trabajo, en el cual pueda cristalizarse una revaloración de la educación y del rol docente. Damos por hecho que contamos con el acompañamiento de los padres, en esta tarea diaria.Muchas gracias por su presencia y por acompañarnos en este inicio escolar.